DEJEPS  Natation et disciplines associées  - ANTIBES

POSITIONNEMENT

Annexe IV de l'arrêté du 14 octobre 2024     

Selon vos expériences, vos compétences, vos diplômes n’accordant pas de dispenses, le positionnement définira si vous devez suivre la formation dans son intégralité (parcours complet), ou si vous bénéficierez d'allègements ou d'heures de renforcement.

Plusieurs types de parcours peuvent être proposés simultanément et relativement au positionnement :

- Parcours complet et titulaires du BPJEPSAAN : 16 mois
- Parcours spécifique pour les titulaires du MSN : 10 mois
- Parcours spécifique pour les Sportifs de Haut Niveau : 16 à 22 mois selon aménagement des contenus

Forme du positionnement : Analyse des pratiques, explicitation, retours d'expérience.

MODALITÉS DE FORMATION EN CENTRE

700 heures sous forme d'unités capitalisables et domaines de compétences :

UC1 : CONCEVOIR UN PROJET D'ACTION
• C1.1 – Analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel en tenant compte des particularités des publics impliqués
• C1.2 – Formaliser les éléments d’un projet d’action en lien avec les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués
• C1.3 – Définir les moyens nécessaires à la mise en œuvre d’un projet d’action en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués

UC2 : COORDONNER LA MISE EN ŒUVRE D'UN PROJET D'ACTION
• C2.1 – Animer une équipe de travail en favorisant la dimension collective et l’intégration de tous
• C2.2 – Promouvoir les actions programmées en adaptant les modalités de communication aux singularités de son interlocuteur
• C2.3 – Gérer la logistique des programmes d’action
• C2.4 – Animer la démarche qualité

UC3 : CONDUIRE UNE DÉMARCHE DE PERFECTIONNEMENT SPORTIF EN NATATION ET DISCIPLINES ASSOCIÉES
• C3.1 – Conduire une démarche d’enseignement en natation et disciplines associées en prenant en compte les particularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants
• C3.2 – Conduire une démarche d’entraînement en natation et disciplines associées à partir des caractéristiques singulières adaptées aux objectifs de perfectionnement sportif des pratiquants
• C3.3 – Conduire des actions de formation en natation et disciplines associées en prenant en compte les singularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des pratiquants

UC4 : ENCADRER LA NATATION COURSE-EAU LIBRE, LA NATATION ARTISTIQUE ou le WATERPOLO EN SÉCURITÉ
• C4.1 – Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en natation course-eau libre (A), en natation artistique (B), en waterpolo (D)
• C4.2 – Adapter sa posture pédagogique et les démarches d’intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité
• C4.3 – Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants de natation course-eau libre (A), en natation artistique (B), en waterpolo (D)
• C4.4 – Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en course-eau libre (A), en natation artistique (B), en waterpolo (D) tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers.

MODALITÉS DE FORMATION EN STRUCTURE(S) – MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE

Structures d’alternance
Les structures d'alternance doivent être affiliées à la Fédération Française de Natation
Les structures doivent être labellisées "formateur" ou bénéficier d'un accord du Conseiller Technique Sportif Coordonnateur.
Les structures doivent disposer d'au moins deux nageurs de niveau National 2 et de nageurs Jeunes de niveau national pour répondre aux critères de certification de l'UC3
Si la structure ne mettait pas en place toutes les activités nécessaires, il serait possible de compléter ces dernières dans une autre structure.
Le candidat propose des structures lors de son inscription en formation, néanmoins ce choix sera validé conjointement entre le CREPS, la Ligue et le candidat à partir du positionnement.
Si le candidat n’a pas trouvé de structure lors de son inscription, le CREPS s’engage à l’aider dans la recherche et la mise en relation avec une structure de son réseau. Le CREPS privilégiera alors une ou des structures proches de son lieu de domiciliation.

Le tutorat
Lors des séquences en alternance, le stagiaire est obligatoirement accompagné par un tuteur, justifiant d’une expérience professionnelle du métier visé et d’une qualification au moins le niveau du diplôme visé (3 ans a minima).
Ainsi, la personne assurant la fonction de tuteur est titulaire au moins d’un diplôme équivalent ou supérieur au diplôme en cours depuis au moins 3 ans, doit être déclarée auprès des services de la Préfecture (carte professionnelle) et doit obligatoirement être majeure et conventionner avec le CREPS (au travers de la convention de mise en situation professionnelle).
Dans un souci de charge pédagogique, le CREPS veillera à ce que le tuteur n’ait pas plus de 2 stagiaires.
La fonction tutorale peut être partagée entre plusieurs personnes constituant une équipe tutorale au sein de laquelle sera désigné un « tuteur référent » qui assurera la coordination de l’équipe et la liaison avec le CREPS.
Le responsable de la structure et le tuteur doivent organiser l’accompagnement du développement des compétences de leur stagiaire en accord avec l’organisme de formation. Les activités professionnelles du stagiaire dans sa structure d’alternance doivent être réparties de façon cohérente et prendre en compte l’organisation de la formation et les contenus abordés en centre.

Des temps d’accompagnement du stagiaire par son tuteur ou certains membres du comité de direction doivent être mis en place pour concevoir et réaliser un projet favorable au développement de la structure et évaluer les progrès du stagiaire.

VEPMSP ET ATTESTATION DE CARTE PROFESSIONNELLE

La règlementation prévoit que pour encadrer des publics, de manière autonome, dans le cadre de l’alternance, vous devez avoir satisfait à la vérification des exigences préalables à la mise en situation professionnelle (VEPMSP).

En cas de réussite, une attestation de réussite de validation des EPMSP vous est remise par le CREPS et vous permet de demander une attestation de carte professionnelle stagiaire auprès du SDJES de votre département.
Vous devez ensuite transmettre cette attestation de carte professionnelle au CREPS.

Attention : pour obtenir cette carte, vous devez répondre aux obligations d'honorabilité (casier judiciaire B2 vierge ou compatible avec le métier d'éducateur sportif).

Sans la validation des EPMSP, l’alternance ne reste possible que sous forme d’observation, et vous ne pouvez pas encadrer de publics, tel qu’attendu dans le diplôme visé.

Si vous ne répondez pas aux obligations d’honorabilité et n’obtenez pas votre attestation de carte professionnelle stagiaire, vous ne pouvez pas encadrer de publics.
Dans ces deux cas, vous ne pourrez pas suivre les temps de formation, ni présenter les épreuves certificatives impliquant des situations d’encadrement.

L'attestation de déclaration d'éducateur sportif stagiaire est une obligation pour tous les stagiaires en formation.

Lien vers le site permettant d’établir la déclaration d'éducateur sportif stagiaire :

 https://declaration-educateur.sports.gouv.fr

Le Service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports de votre département (SDJES) est le service de référence pour les déclarations d'éducateurs sportifs stagiaires.

Annexe IV de l'arrêté du 14 octobre 2024     

L'attestation de déclaration d’éducateur sportif stagiaire est une obligation pour tous les stagiaires en formation.

Lien vers le site permettant d’établir la carte professionnelle :

 https://eaps.sports.gouv.fr   (hors PACA)

 https://declaration-educateur.sports.gouv.fr  (PACA)

Le Service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports de votre département (SDJES) est le service de référence pour les déclarations d’éducateur sportif.

MODALITÉS CERTIFICATIVES

La formation du DEJEPS natation est articulée autour de 4 UC certifiables :

UC1 : concevoir un projet d'action
UC2 : coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action
Une seule situation d'évaluation permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2.
Dossier de 20 pages, hors annexes, (conception, coordination, mise en œuvre et évaluation de programmes de perfectionnement sportif).
Soutenance orale d’une durée de 20 minutes au maximum suivie d'un entretien d'une durée de 40 minutes au maximum


UC3 : conduire une démarche de perfectionnement sportif en natation et disciplines associées
1° Conduite d'une séance pédagogique** d'apprentissage de la natation de 30 à 60 minutes maximum suivie d'un entretien de 15 à 20 minutes maximum portant sur la séance d'apprentissage s’appuyant sur une fiche de séance.
Séance réalisée au sein de sa structure d'alternance auprès d'un groupe de 6 pratiquants minimum dont 3 sont non-nageurs.

2° Conduite d'une séance d'entraînement dans l'option choisie** suivie d'un entretien portant sur la séance d'entraînement :

**UC3A : Dans sa structure d’alternance :**
Conduite d'une séance d'entraînement en natation course-eau libre de 1h30 à 2h00 maximum auprès d'un groupe de 6 nageurs minimum dont 3 sont qualifiés aux championnats « N2 » ou aux championnats nationaux juniors.
Cette séance est suivie d’un entretien de 15 à 20 minutes maximum s’appuyant sur une fiche de séance.

**UC3B : Dans sa structure d’alternance :**
Conduite d'une séance d'entraînement en natation artistique de 1h30 à 2h00 maximum auprès de 8 nageuses minimum dont 3 préparent le championnat de France National 2 par catégorie d'âge.
Cette séance est suivie d’un entretien de 15 à 20 minutes maximum s’appuyant sur une fiche de séance.

**UC3D : Dans sa structure d’alternance :**
Conduite d'une séance d'entraînement en water-polo de 1h30 à 2h00 maximum auprès d'une équipe :
- de water-polo féminin, de N1 et + ou une équipe préparant le championnat de France 15 ou 17 ans ou la coupe de France des régions 15 ans ;
ou
- de water-polo masculin, en phase finale de N3, ou N2 et + ou de niveau championnat de France 17 ans (phase nationale) ou championnat de France 17 ans.
Cette séance est suivie d’un entretien de 15 à 20 minutes maximum s’appuyant sur une fiche de séance.

3° Entretien portant sur une action de formation réalisée par le candidat.
Avant la date de l'épreuve, le candidat transmet une vidéo de 20 minutes maximum = séance continue sans montage dans laquelle le stagiaire est clairement identifié, et dans laquelle il réalise une action de formation de cadres en natation et disciplines associées dans l'option de son choix.
Avant l'entretien, les évaluateurs visionnent la vidéo transmise par le candidat.
Entretien de 15 à 20 minutes maximum portant sur l’action de formation réalisée par le candidat.

UC4 : encadrer la natation dans son option en sécurité
1° Réalisation d'un test de sécurité :
- un départ libre du bord du bassin ;
- un parcours en nage libre de vingt-cinq mètres ;
- une plongée dite « en canard » et recherche d'un mannequin règlementaire immergé à vingt-cinq mètres du point de départ, à une profondeur située entre, à une profondeur située entre un mètre quatre-vingts et trois mètres ;
- une remontée du mannequin jusqu'à la surface ;
- un remorquage d'une personne, sur une distance de vingt-cinq mètres jusqu'au bord du bassin ;
- la sortie de l'eau de la victime ;
- la réalisation du bilan ;
- une proposition des gestes de premiers secours adaptés.

2° Démonstration d’aisance aquatique ENF Pass’compétition dans l’option choisie :
**UC4A :**
- une démonstration d'aisance aquatique en en natation course-eau libre :

**UC4B :**
- une démonstration d'aisance aquatique en natation artistique.

**UC4D :**
- une démonstration d'aisance aquatique en water-polo.

Tout savoir sur les modalités certificatives et les grilles de certification

Annexe I et III de l'arrêté du 14 octobre 2024        

RUBAN PÉDAGOGIQUE

Ce ruban est prévisionnel.  

Dès le début de la formation vous aurez un planning détaillé des interventions, formateurs et lieux de formations.

LIEUX DE FORMATION

 CREPS Provence-Alpes-Côte d'Azur, site d'Antibes

CREPS Provence-Alpes-Côte d'Azur, site d'Aix  

HEBERGEMENT-RESTAURATION

L’hébergement et la restauration peuvent être assurés sur place en pension complète (tous les repas et les nuitées) ou demi-pension (repas du midi et dîner uniquement sans hébergement).

ou Antibes : accueil.antibes@creps-paca.sports.gouv.fr - 04 42 91 31 31

RÉSULTATS DE LA SESSION

Capacité d'accueil de la formation selon le dossier d'habilitation :
8  stagiaires minimum en parcours complet
20  stagiaires maximum en parcours complet

Nouvelle session de formation pour la saison 2025_2026

FORMATION EN APPRENTISSAGE POSSIBLE

Cette formation est ouverte à l'apprentissage  Informations - page financements     

 L'aide financière exceptionnelle gouvernementale pour les employeurs 

 Se former par la voie de l'apprentissage - ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse    

 Notre partenaire CFA-Futurosud  

PARTENAIRES

Ligue PACA de natation